| A contabilidade, como ciência social aplicada, preocupa-se com a realidade social em que o homem está inserido. Portanto, informar sobre a utilização dos recursos naturais não renováveis, faz parte de sua função social. As Instituições de Ensino Superior (IES), como responsáveis pela geração do ensino superior, apresentam-se como instrumento que poderá levar a ciência contábil a atender às expectativas da sociedade. O objetivo geral desse estudo, reside em verificar a atuação das IES e dos docentes de ciências contábeis, na cidade de Curitiba e região metropolitana, no Estado do Paraná, quanto à disseminação do tema contabilidade ambiental, na visão do discente. A investigação empírica embasada no método indutivo, tem como fins exploratório e descritivo e como meios bibliográfico, campo e levantamento. O Universo está delimitado pelos 330 acadêmicos regularmente matriculados no último período da graduação, e a amostragem por acessibilidade resultou em 205 questionários válidos. Como resultados, verificou-se que na visão do acadêmico, tanto as IES, como os docentes não têm contribuído para a disseminação do conhecimento sobre a contabilidade ambiental. |
