| Este artigo apresenta um relato de caso sobre a metodologia inovadora utilizada na disciplina de Simulação em Administração de Recursos Humanos em instituição de ensino privado da cidade de São Paulo. A abordagem prática, em pequenas empresas do estado de São Paulo, por alunos do curso de Administração em Recursos Humanos permitiu-lhes a oportunidade de aplicar os conhecimentos adquiridos em sala de aula, durante os quatro semestres do curso, por meio da vivência de uma consultoria de Recursos Humanos, visando ao alcance da dimensão estratégica esperada na construção da identidade profissional. Para legitimar tal estratégia metodológica, este relato de caso apresenta os dados de uma amostra de 25 empresas que receberam grupos de alunos com tal objetivo no primeiro semestre de 2009, quando o levantamento de necessidades da empresa foi realizado por meio da observação in loco, além da entrevista com o principal gestor e pesquisa de clima organizacional. Os resultados demonstram as principais necessidades dessas corporações e as contribuições dos alunos, apreendidas no papel de consultores, para a melhoria da administração da organização. Os temas dos projetos mais destacados foram: recrutamento e seleção, comunicação interna, treinamento e trabalho em equipe. |
