| As organizações têm reconhecido a importância do ato de lidar com o conhecimento como meio crítico para a concretização de objetivos. Com ênfase no desenvolvimento da aprendizagem organizacional em Empreendimentos Econômicos Solidários (EES), este estudo buscou investigar se e como ocorre a transferência e compartilhamento do conhecimento socialmente produzido nos EES no Brasil. A pesquisa foi realizada em duas etapas: a primeira um survey junto à amostra de 378 empreendimentos, verificando a continuidade e as principais características dos EES, e a segunda numa amostra de 32 empreendimentos analisando se o conhecimento produzido é transferido e compartilhado. Foi utilizado como base para análise o estudo realizado por Schlemm e Souza (2012) sobre aplicações do conhecimento em redes de organizações. Os resultados apontaram muitos desafios a serem enfrentados, e os EES pesquisados apresentaram algumas características em comum: o vínculo dos seus componentes a eles é espontâneo; o trabalho que realizam, isoladamente, é significativo; as prescrições são mínimas e se restringem a um estatuto baseado na legislação e, ao que tudo indica, as normas de funcionamento apenas obedecem a uma exigência legal e não são compartilhadas pelo conjunto dos associados, por isto não têm garantido o comprometimento deles para com o empreendimento. |
