| Este artigo procurou identificar a compreensão que dois grupos distintos de acadêmicos, na fase final de conclusão dos cursos de graduação, apresentam sobre o tema empreendedorismo e a maneira pela qual eles se relacionam com este conceito. Está apoiado em pesquisa exploratória quantitativa baseada em questionários fechados distribuídos entre os alunos do último ano dos cursos ligados às áreas de exatas e humanas. O estudo foi efetuado em uma grande universidade estadual paulista, a qual não será identificada em atendimento ao pedido de sigilo de identificação. As escolas de administração e de engenharia serão identificadas como ADM e ENG respectivamente. Uma análise de natureza quantitativa permitiu aos pesquisadores identificarem aspectos interessantes a respeito do pensamento dos alunos entrevistados. Os questionários foram analisados e os dados tratados com o software estatístico SPSS v13.0. Os resultados demonstram o entendimento que os dois grupos, ligados às áreas de tecnologia (Cursos de Engenharia - ENG) e Humanas (Cursos de Administração – ADM), possuem sobre o tema empreendedorismo e as expectativas que ambos apresentam no cenário profissional quando confrontados com as opções de tornarem-se empreendedores em empresas próprias ou optarem para exercerem carreiras dentro de empresas públicas ou privadas. |
