| Este artigo procurou verificar o interesse dos alunos do primeiro, sexto e décimo períodos do curso noturno de administração da Universidade Federal de Uberlândia - UFU em desenvolver um novo negócio, e averiguar se os alunos sentem-se preparados para empreender. A metodologia deste estudo caracteriza-se como descritiva e procura analisar e interpretar os dados referentes ao interesse dos alunos na criação de novos negócios, e à auto-avaliação que os estudantes fazem quanto aos conhecimentos necessários para se tornar um empreendedor. Os dados foram coletados a partir da aplicação de questionários nas turmas objeto do estudo. Considerando que o processo empreendedor possui papel importante no crescimento e dinamização da economia, torna-se necessário reestruturar a grade curricular deste curso de graduação em administração, de modo que seja atribuída ao empreendedorismo a relevância que este tema requer. Esta proposta fundamenta-se na hipótese de que o curso de administração da UFU parece estar mais voltado para a formação de empregados de grandes empresas, relegando a segundo plano a formação de empreendedores. A pesquisa revelou ser necessário inserir disciplinas relacionadas ao processo empreendedor na grade curricular, bem como capacitar professores para abordarem, na medida do possível e da pertinência, o tema empreendedorismo nas demais disciplinas.
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