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Este trabalho técnico-científico procurou examinar até que ponto a Planeação Estratégica e Comunicativa (PEC) pode responder bem às demandas de planejamento dos programas de pós-graduação (PPG) da Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Em muitos PPGs não parece haver um planejamento claro com vistas ao desenvolvimento futuro dos cursos.
A PEC é uma abordagem de planejamento estratégico (PE), voltada às organizações de natureza pública. Trata-se de uma adaptação do PE tradicional. O PE tradicional foi concebido e desenvolveu-se em organizações privadas e tem sofrido críticas justamente por ser demasiadamente preocupado com aspectos instrumentais. A PEC incorpora aspectos do PE, mas propõe um processo participativo, comunicativo, não somente estratégico.
Utilizou-se abordagem qualitativa, realizando um estudo de caso. A coleta de dados foi documental, fichas da avaliação trienal 2013, e entrevistas aos coordenadores dos programas. Analisou-se 11 fichas e 4 entrevistas por meio da análise de conteúdo. Na análise das fichas os programas foram categorizados em 1 - planejamento deficiente, 2 - há planejamento, mas é preocupante e 3 - não há planejamento. As entrevistas revelaram planejamento pouco presente e dificuldades de realizá-lo.
Foi possível identificar a PEC como uma metodologia adequada de planejamento para os PPGs da UNIR, sendo fornecidas indicações de como aplicá-la neste contexto.
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