| As instituições educacionais necessitam de ferramentas para conquistar os clientes numa conjuntura onde o poder da marca é enfatizado como elemento para agregar valor ao ensino, assim como o docente, para a atração e fidelização dos clientes, a partir de suas competências para a educação, mas também como um dos fatores de marketing das instituições educacionais por ser o contato com os alunos. Neste sentido, observa-se que estes profissionais precisam desenvolver seu marketing pessoal, de forma a ampliar sua competência para formar profissionais, fortalecer a marca e fidelizar alunos. Por este propósito, os docentes devem ser considerados a competência essencial das instituições de ensino profissional, pois representam o valor da marca e executam a função de formação dos profissionais que irão ingressar e atuar no mercado. Desta forma, este artigo analisa a contribuição do conceito de marketing pessoal para a formação dos docentes como competência essencial da educação profissional, como forma de agregar valor a marca e fidelizar clientes. A metodologia utilizada foi o estudo de caso de uma instituição de educação profissional. Os resultados mostram que, a partir do marketing pessoal, o docente pode ampliar suas competências, sendo um eficaz instrumento para a gestão da marca da instituição educacional. |
