| Esta pesquisa teve como objetivo a análise da importância da disciplina Contabilidade e Planejamento Tributário na visão dos graduandos do Curso de Administração de uma Instituição de Ensino Superior. A metodologia adota nesta pesquisa foi desenvolvida nas seguintes etapas: iniciou com procedimentos exploratórios; em seguida definiu-se o instrumento de coleta de dados e por último o trabalho empírico. Os dados coletados foram avaliados por meio de técnicas estatísticas tais como: análise descritiva, análise de regressão e análise de cluster. Os resultados do estudo indicaram que a disciplina Contabilidade e Planejamento Tributário desagradam um pouco mais de um quarto dos graduandos e conseqüentemente agrada os outros três quartos deles, dos quais a metade pretende no futuro próximo, seguir carreira nesta área de conhecimento e a outra metade tem apenas interesse teórico, privilegiando, provavelmente, outras áreas do curso de Administração. Entretanto, mesmo os graduandos que são mais entusiasmados com a Contabilidade e Planejamento Tributário não possuem domínio consistente das habilidades gerenciais, demonstrando que o processo de ensino da disciplina neste caso, precisa ser revisto para que os alunos possam ter mais segurança quando da prática dos conhecimentos adquiridos em sala de aula durante o curso. |
