| O objetivo desse trabalho é refletir sobre as mudanças no mercado editorial brasileiro no que tange à publicação, divulgação e distribuição de livros didáticos, e as alianças estratégicas entre editoras e instituições de ensino. Trata-se de uma análise qualitativa feita a partir de um estudo de caso e com o emprego da técnica de grupos de foco. O objeto de investigação é uma única instituição de ensino superior privada (denominada aqui de Faculdade “X” e sua parceira de Editora “Y”, para preservar suas identidades); assim, os resultados obtidos não são passíveis de generalização, mas podem ser possíveis referências a novos estudos a respeito desse tipo de aliança e de sua validação efetiva enquanto ação enriquecedora do processo de conhecimento. Investiga-se a eficiência da parceria, do seu uso, do valor agregado que traz a professores e alunos e, ainda, se é adequada à instituição de ensino. Na conclusão apresentam-se algumas afirmações derivadas do grupo de discussão realizado junto aos professores da instituição, e as considerações dos autores acerca da parceria, destacando os pontos que podem ser melhorados para que sejam atingidos os resultados esperados, tornando-a mais competitiva. |
